Descrizione
Sistema d’esame
Un percorso graduale verso la certificazione: livelli di difficoltà crescente.
Il nostro esame è suddiviso in 6 parti, ognuna focalizzata sulle aree di competenza previste. Questa suddivisione ti consente di prepararti in modo mirato e di affrontare la prova con maggiore serenità. Per ogni parte ti verrano proposte:
- 12 domande di livello A1/A2
- 10 domande di livello B1/B2
- 8 domande di livello C1/C2
Per considerare un livello come superato, è sufficiente rispondere correttamente al 50% delle domande. Se invece desideri accedere al livello successivo, la soglia richiesta è del 75%. Qualora non venisse raggiunta la soglia per il livello superiore, ti verrà comunque riconosciuto il livello precedente già acquisito. Questo significa che è possibile superare il modulo anche con il livello A1, come da Regolamento erogazione EIPASS DigCompEdu.
Vantaggi del nostro approccio
Scegli la modalità che fa per te: concentrata o distribuita nel tempo
Puoi sostenere l’esame di certificazione in due modalità:
A. Sostenere tutte le prove in un’unica sessione d’esame, ideale per chi vuole concludere velocemente
B. Sostenere le prove in due o più sessioni d’esame, perfetto per chi preferisce diluire il carico di studio
Aree di competenza e Certificato
6 aree di competenza DigCompEdu
La certificazione EIPASS DigCompEdu è in linea con le 6 Aree di competenza del DigCompEdu. L’attestato di certificazione è composto da due parti:
- il Certificato, che riporta il livello complessivo dato dalla media dei risultati conseguiti in tutte le 6 Aree;
- lo Statement of Results (Dettaglio dei risultati), che riporta il livello raggiunto per ciascuna Area di competenza.
Sul Certificato sono presenti sia il logo di Accredia, che garantisce che la certificazione è accreditata ad Accredia, sia il riferimento al DigCompEdu.
Modalità di conseguimento
In remoto o in presenza.
Cosa include il percorso
- Attestato di certificazione EIPASS DigCompEdu
- Dispense
- Esercitazioni illimitate
- Assistenza in chat di EIPASS
- Messaggistica diretta con il formatore
Cosa imparerai
Le competenze fanno la differenza
- Area 1 – Coinvolgimento e valorizzazione professionale: usare le tecnologie digitali per migliorare la comunicazione nel contesto scolastico, con l’ausilio di opportune strategie e per interfacciarsi con i propri pari in modo collaborativo; valutare e sviluppare pratiche digitali e la propria crescita professionale attraverso l’uso di risorse digitali.
- Area 2 – Risorse digitali: saper identificare e gestire le risorse digitali in ambito didattico, rielaborare le risorse digitali esistenti e crearne di nuove; gestire i contenuti digitali in modo chiaro e sicuro, rispettando le norme e le licenze.
- Area 3 – Pratiche di insegnamento e apprendimento: utilizzare gli strumenti digitali per implementare l’attività didattica e sperimentare nuovi approcci pedagogici; utilizzare le tecnologie digitali per creare relazioni più efficaci con gli studenti, offrendo loro supporto in nuove forme e modalità e utilizzare per promuovere la collaborazione tra studenti e dotarli di competenze digitali ai fini collaborativi; favorire la riflessione e la creatività degli studenti attraverso l’uso delle tecnologie digitali.
- Area 4 – Valutazione dell’apprendimento: impiegare gli strumenti digitali per ottimizzare la valutazione e le sue modalità di applicazione; utilizzare i dati digitali relativi all’attività degli studenti ai fini dell’ottimizzazione dei processi di insegnamento e apprendimento; impiegare i dati generati dall’uso delle tecnologie digitali per fornire un riscontro tempestivo sulla didattica, ottimizzare le strategie didattiche e coinvolgere famiglie e studenti.
- Area 5 – Valorizzazione delle potenzialità degli studenti: assicurare l’accessibilità delle risorse a tutti gli studenti, tenendo conto del loro approccio al mondo digitale; andare incontro alle diverse esigenze degli studenti tramite le tecnologie digitali; stimolare il pensiero critico, la creatività e le capacità pratiche degli studenti attraverso le risorse digitali.
- Area 6 – Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti: promuovere attività che portino gli studenti a gestire in modo corretto e critico le informazioni in ambienti digitali; favorire l’acquisizione delle competenze necessarie per essere cittadini attivi e responsabili nel mondo digitale; promuovere la creatività digitale degli studenti ed insegnare loro le buone pratiche online. Insegnare agli studenti ad utilizzare le tecnologie digitali in modo responsabile e autonomo, preservando il loro benessere; coinvolgere gli studenti in attività che richiedano l’applicazione delle loro conoscenze tecnologiche in contesti nuovi e stimolanti.
Spendibilità
Il valore del titolo informatico EIPASS
Recensioni
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